04-41

Утверждено     
приказом директора школы
 от _________ №___

Положение о смотре кабинетов, лабораторий и учебных мастерских школы

I. Общие положения

1.1. Смотр кабинетов, лабораторий и учебных мастерских проводится администрацией школы с целью контроля условий осуществления образовательного процесса.
1.2. Задачи смотра:
- проверка соблюдения санитарно-гигиенических и валеологических требований, состояния материально-технического оснащения кабинетов, лабораторий и учебных мастерских;
- контроль за соблюдением требований безопасности при организации обучения и труда;
- определение лучших учебных кабинетов, лабораторий и учебных мастерских.
II. Организация смотра

2.1. Смотр проводится в соответствии с планом работы учебного заведения, но не реже двух раз в год.
2.2. Перечень критериев, по которым проводится оценка, а также их параметры определяются приказом директора школы.
2.3. Состав жюри смотра определяется приказом директора. В его состав могут входить директор школы, заместители директора по учебно-воспитательной работе и административно-хозяйственной части, медицинский работник, психолог, руководители методических объединений.
2.4. По итогам смотра издается приказ директора, в котором определяются победители: заведующие кабинетами, лабораториями и учебными мастерскими.
III. Критерии оценки кабинетов, лабораторий, мастерских
3.1. Наличие и ведение документации по охране труда:
- акта-разрешения на эксплуатацию кабинета, лаборатории, мастерской;
- аттестационной карты кабинета, мастерской;
- журнала инструктажа обучающихся по технике безопасности;
- необходимых инструкций по технике безопасности на каждый вид станка или работы, утвержденных директором школы (для лабораторий, мастерских);
- актов приемки нового оборудования;
- протоколов о замерах заземления и изоляции токоведущих проводов.
3.2. Состояние техники безопасности:
- исправность электропроводки и противопожарных средств;
- наличие:
• медицинской аптечки с указанием перечня медикаментов, адресов и телефонов травмопунктов, поликлиник и больниц;
• предупредительных надписей на электрощитах, розетках, рубильниках и другом оборудовании;
• спецодежды, рукавиц для хозяйственных работ и обтирочного материала в учебных мастерских;
- наличие и исправность защитных сеток в учебных мастерских.
3.3. Санитарно-гигиеническое состояние кабинетов, лабораторий, мастерских:
- соблюдение режима проветривания;
- качество влажной уборки;
- уровень освещения;
- состояние электрооборудования;
- тепловой режим (наличие термометра);
- состояние вентиляции.
3.4. Оформление кабинета, лаборатории, мастерской:
- соответствие профилю, назначению помещения;
- эстетика (включая единство стиля) и культура оформления кабинета;
- содержательность (включая сменяемость информации);
- порядок размещения и хранения учебного оборудования, методических пособий и т.п.;
- учет в оформлении кабинета регионального компонента обучения;
- укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическими комплексами, комплектом средств обучения, необходимых для выполнения образовательных программ по предметам;
- полнота и эстетика оформления документации и представленных материалов;
- влияние оформления кабинета в повышении эффективности образовательного процесса;
- организация и использование технических средств обучения.
3.5. Состояние мебели.
3.6. Техническое состояние и исправность оборудования, технических средств обучения.